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Questão 19 — Até ali que sabia das misérias do mundo? Nada. Aquela noite do Castelo, tão simples, tão monótona, fora uma revelação! Era bem certo que a lágrima ex…

ENEM 2024 Questão 19

Média

Até ali que sabia das misérias do mundo? Nada. Aquela noite do Castelo, tão simples, tão monótona, fora uma revelação! Era bem certo que a lágrima existia, que irrompiam soluços de peitos oprimidos, que para alguém os dias não tinham cor nem a noite tinha estrelas! Ela, criada entre beijos, no aroma dos seus jardins, com as vontades satisfeitas, o leito fofo, a mesa delicada, sentira sempre no coração um desejo sem nome, um desejo ou uma saudade absurda, a saudade do céu, como dizia o dr. Gervásio, e que não era mais que a doida aspiração da artista incipiente, que germinava no seu peito fraco. E aquela mesma mágoa parecia-lhe agora doce e embaladora, comparando-se à outra, a Sancha, da sua idade, negra, feia, suja, levada a pontapés, dormindo sem lençóis em uma esteira, comendo em pé, apressada, os restos parcos e frios de duas velhas, vestida de algodões rotos, curvada para um trabalho sem descanso nem paga! Por quê? Que direito teriam uns a todas as primícias e regalos da vida, se havia outros que nem por uma nesga viam a felicidade?

ALMEIDA, J. L. A falência. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 28 dez. 2023.

Nesse fragmento do romance de Júlia Lopes de Almeida, escrito no cenário brasileiro pós-abolição, a narradora exprime um olhar crítico sobre a

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Resolução

Resposta correta: Letra D — exploração da força de trabalho da população negra.

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A questão aborda um fragmento do romance 'A falência', de Júlia Lopes de Almeida, ambientado no Brasil pós-abolição. O texto apresenta a reflexão de uma personagem privilegiada ao se deparar com a dura realidade de Sancha, uma jovem negra submetida a condições degradantes de trabalho e vida. Para resolver a questão, é necessário compreender o contexto histórico do pós-abolição, quando a população negra, recém-liberta, continuava sendo explorada e marginalizada socialmente. O raciocínio envolve identificar que o foco do texto não está na arte, moradia, emancipação feminina ou disputa de poder, mas sim na crítica à exploração da força de trabalho da população negra, evidenciada pela comparação entre os privilégios da narradora e a situação de Sancha. Assim, a alternativa correta é a D.

Comentários por alternativa

  1. A desvalorização da arte produzida por mulheres.
    A alternativa A está incorreta porque o texto não discute a produção artística feminina, mas sim as desigualdades sociais e raciais presentes no período pós-abolição.
  2. B mudança das condições de moradia do povo negro.
    A alternativa B está errada pois, embora trate de condições de vida, o foco do texto não é a mudança de moradia do povo negro, mas sim a exploração do trabalho e a desigualdade social.
  3. C ruptura do projeto político de emancipação feminina.
    A alternativa C está incorreta porque o texto não aborda diretamente a emancipação feminina ou rupturas nesse projeto, mas sim a percepção de uma mulher sobre a injustiça social sofrida por outra mulher negra.
  4. D exploração da força de trabalho da população negra.
    A alternativa D está correta, pois o texto evidencia a exploração da força de trabalho da população negra no pós-abolição, mostrando a dura realidade de Sancha, que trabalha em condições precárias sem descanso nem remuneração adequada.
  5. E disputa de poder entre brancos e negros no século XIX.
    A alternativa E está errada porque não há menção a uma disputa de poder entre brancos e negros, mas sim à desigualdade e à exploração sofrida pelos negros após a abolição.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

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1. O que foi o período pós-abolição no Brasil?
O período pós-abolição refere-se ao tempo após a Lei Áurea de 1888, quando a escravidão foi abolida, mas a população negra continuou marginalizada e explorada.
2. Qual é a principal crítica social presente no fragmento analisado?
A crítica é à exploração da força de trabalho da população negra e à manutenção das desigualdades sociais após a abolição da escravidão.
3. Como a literatura pode denunciar injustiças sociais?
A literatura pode retratar personagens e situações que evidenciam desigualdades, promovendo reflexão e crítica sobre problemas sociais.
4. O que significa exploração da força de trabalho?
Exploração da força de trabalho é o uso do trabalho de indivíduos em condições injustas, com pouca ou nenhuma remuneração e sem direitos básicos.
5. Por que a abolição da escravidão não garantiu igualdade à população negra?
Porque não houve políticas de inclusão social, e muitos negros continuaram em trabalhos precários e sem acesso a direitos básicos.
6. Qual o papel da personagem Sancha no fragmento?
Sancha representa a população negra explorada e marginalizada, contrastando com o privilégio da narradora.
7. Como o romance 'A falência' contribui para o debate sobre desigualdade no Brasil?
O romance evidencia as contradições sociais do pós-abolição, mostrando como a exploração e o racismo persistiram mesmo após o fim da escravidão.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.

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