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Questão 27

ENEM 2019 Questão 27

Educação para a saúde mediante programas de educação física escolar A educação para a saúde deverá ser alcançada mediante interação de ações que possam envolver o próprio homem mediante suas atitudes frente às exigências ambientais representadas pelos hábitos alimentares, estado de estresse, opções de lazer, atividade física, agressões climáticas etc. Dessa forma, parece evidente que o estado de ser saudável não é algo estático. Pelo contrário, torna-se necessário adquirí-lo e construílo de forma indivi dua lizada constantemente ao longo de toda a vida, apontando para o fato de que saúde é educável e, portanto, deve ser tratada não apenas com base em referenciais de natureza biológica e higienista, mas sobretudo em um contexto didático-pedagógico.

GUEDES, D. P. Motriz, n. 1, 1999.

A educação para a saúde pressupõe a adoção de comportamentos com base na interação de fatores relacionados à

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Resolução

A questão aborda o conceito de educação para a saúde, enfatizando que ser saudável é resultado de uma construção contínua, individualizada e baseada em múltiplos fatores, como alimentação, estresse, lazer e atividade física. O texto destaca que saúde não é apenas ausência de doença, mas envolve escolhas e comportamentos cotidianos, desenvolvidos ao longo da vida, e que devem ser trabalhados em um contexto educativo. O raciocínio para chegar à resposta correta passa por identificar que a saúde depende da constituição de hábitos saudáveis, que englobam todas as dimensões citadas (alimentação, lazer, atividade física, etc.), e não apenas de uma ação isolada. Assim, a alternativa correta é a que melhor sintetiza essa ideia de integração e construção contínua de comportamentos saudáveis.

Comentários por alternativa

  1. A A adesão a programas de lazer.
    A alternativa A está incorreta porque a adesão a programas de lazer é apenas um dos fatores que podem contribuir para a saúde, mas não resume a ideia de interação de múltiplos fatores necessários para a constituição de hábitos saudáveis.
  2. B Opção por dietas balanceadas.
    A alternativa B está errada pois a opção por dietas balanceadas é um aspecto importante, mas isolado, e não contempla a totalidade de fatores (como estresse, lazer, atividade física) envolvidos na educação para a saúde.
  3. C Constituição de hábitos saudáveis.
    A alternativa C está correta porque 'constituição de hábitos saudáveis' abrange a integração de todos os fatores mencionados no texto (alimentação, estresse, lazer, atividade física, etc.), refletindo a construção contínua e individualizada da saúde.
  4. D Evasão de ambientes estressores.
    A alternativa D está incorreta, pois evitar ambientes estressores é apenas uma das atitudes possíveis e não representa a totalidade da educação para a saúde, que é mais ampla e envolve múltiplos hábitos.
  5. E Realização de atividades físicas regulares.
    A alternativa E está errada porque a realização de atividades físicas regulares é importante, mas sozinha não garante a educação para a saúde, que depende da integração de vários comportamentos saudáveis.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

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1. O que significa educação para a saúde?
Educação para a saúde é o processo de promover conhecimentos, atitudes e práticas que favorecem a construção de hábitos saudáveis ao longo da vida.
2. Por que saúde não é considerada um estado estático?
Porque saúde é resultado de escolhas e comportamentos contínuos, influenciados por fatores biológicos, sociais e ambientais.
3. Quais fatores podem influenciar a saúde segundo o texto?
Hábitos alimentares, estado de estresse, opções de lazer, atividade física e agressões climáticas.
4. O que são hábitos saudáveis?
São comportamentos regulares que promovem o bem-estar físico, mental e social, como alimentação equilibrada, prática de exercícios e gerenciamento do estresse.
5. Qual a importância da educação física escolar na promoção da saúde?
A educação física escolar contribui para a formação de hábitos saudáveis, incentivando a atividade física e o autocuidado desde a infância.
6. Como a saúde pode ser considerada 'educável'?
Porque pode ser desenvolvida e aprimorada por meio de práticas educativas, que orientam escolhas e comportamentos saudáveis.
7. Por que a abordagem didático-pedagógica é importante na educação para a saúde?
Porque permite que o indivíduo compreenda, reflita e adote práticas saudáveis de forma consciente e crítica, indo além de normas biológicas e higienistas.