DIMVS
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questão 44

ENEM 2018 Questão 44

Farejador de Plágio: uma ferramenta contra a cópia ilegal No mundo acadêmico ou nos veículos de comunicação, as cópias ilegais podem surgir de diversas maneiras, sendo integrais, parciais ou paráfrases. Para ajudar a combater esse crime, o professor Maximiliano Zambonatto Pezzin, engenheiro de computação, desenvolveu junto com os seus alunos o programa Farejador de Plágio. O programa é capaz de detectar: trechos contínuos e fragmentados, frases soltas, partes de textos reorganizadas, frases reescritas, mudanças na ordem dos períodos e erros fonéticos e sintáticos. Mas como o programa realmente funciona? Considerando o texto como uma sequência de palavras, a ferramenta analisa e busca trecho por trecho nos sites de busca, assim como um professor desconfiado de um aluno faria. A diferença é que o programa permite que se pesquise em vários buscadores, gerando assim muito mais resultados.

Disponível em: http://reporterunesp.jor.br. Acesso em: 19 mar. 2018

Segundo o texto, a ferramenta Farejador de Plágio alcança seu objetivo por meio da

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Resolução

A questão aborda o funcionamento de uma ferramenta digital de detecção de plágio, o Farejador de Plágio, desenvolvida para identificar cópias ilegais em textos acadêmicos ou jornalísticos. O texto destaca que o programa não se limita a encontrar cópias literais, mas também detecta paráfrases, reorganização de frases e até erros fonéticos e sintáticos. O conceito central é a análise estrutural do texto, ou seja, a comparação de padrões, estruturas e sequências de palavras para identificar semelhanças, mesmo que o texto tenha sido modificado. O raciocínio para chegar à alternativa correta passa por eliminar as opções que tratam apenas de cópia literal, busca restrita ou simulação de comportamento humano, focando na alternativa que contempla a análise de padrões estruturais, o que permite identificar plágio mesmo quando há alterações na ordem ou na redação do texto.

Comentários por alternativa

  1. A Seleção de cópias integrais.
    A alternativa A está incorreta porque o texto deixa claro que o programa não se limita à seleção de cópias integrais, mas também identifica paráfrases e reorganizações, indo além da simples cópia literal.
  2. B Busca em sites especializados.
    A alternativa B está errada porque, embora o programa utilize buscadores, o texto não menciona que a busca ocorre apenas em sites especializados, mas sim em vários buscadores, ampliando o escopo.
  3. C Simulação da atividade docente.
    A alternativa C está incorreta pois, apesar do texto mencionar que o programa age como um professor desconfiado, o objetivo não é simular a atividade docente, mas sim automatizar e potencializar o processo de detecção.
  4. D Comparação de padrões estruturais.
    A alternativa D está correta porque o texto enfatiza que o Farejador de Plágio identifica não só cópias literais, mas também padrões estruturais, como trechos reorganizados, frases reescritas e mudanças na ordem dos períodos, o que exige a comparação de estruturas textuais.
  5. E Identificação de sequência de fonemas.
    A alternativa E está incorreta, pois embora o programa detecte erros fonéticos e sintáticos, o texto não afirma que sua principal estratégia é a identificação de sequência de fonemas, mas sim a análise estrutural do texto.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que é plágio acadêmico?
Plágio acadêmico é o ato de copiar total ou parcialmente o trabalho de outra pessoa sem dar o devido crédito, apresentando-o como se fosse original.
2. Como ferramentas digitais detectam plágio para além da cópia literal?
Elas analisam padrões estruturais, identificando paráfrases, reorganização de frases e semelhanças sintáticas entre textos.
3. O que significa análise estrutural de texto em detecção de plágio?
É a comparação da organização, sequência e construção das frases para identificar semelhanças, mesmo com alterações superficiais.
4. Por que a simples busca por cópias integrais é insuficiente para detectar plágio?
Porque o plágio pode ocorrer por meio de paráfrases, reorganização de ideias ou pequenas alterações, que escapam à busca literal.
5. Qual a importância de múltiplos buscadores na detecção de plágio?
Aumenta a abrangência da pesquisa, permitindo encontrar fontes plagiadas em diferentes plataformas e bancos de dados.
6. O que diferencia a detecção automatizada de plágio da análise manual feita por professores?
A detecção automatizada é mais rápida, abrange mais fontes e utiliza algoritmos para identificar padrões difíceis de perceber manualmente.
7. Como a reorganização de frases pode dificultar a identificação de plágio?
Mudar a ordem das frases pode mascarar a origem do texto, exigindo análise estrutural para reconhecer o plágio.