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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questão 93 — **Italian university switches to English** _By Sean Coughlan, BBC News education correspondent 16 May 2012 Last updated at 09:49 GMT_ Milan is crowde…

ENEM 2016 Questão 93

**Italian university switches to English** _By Sean Coughlan, BBC News education correspondent 16 May 2012 Last updated at 09:49 GMT_ Milan is crowded with Italian icons, which makes it even more of a cultural earthquake that one Of Italy’s leading universities – the Politecnico di Milano – Is going to switch to the English language. The university has announced that from 2014 most of its degree Courses – including all its graduate courses – will be taught and assessed entirely in English rather than Italian. The waters of globalisation are rising around higher education – and the university believes that if it remains Italian-speaking it risks isolation and will be unable to compete as an international institution. “We strongly believe our classes should be international classes – and the only way to have international classes is to use the English language”, says the university’s rector, Giovanni Azzone.

COUGHLAN, S. Disponível em: www.bbc.co.uk. Acesso em 31 jul. 2012.

As línguas têm um papel importante na comunicação entre pessoas de diferentes culturas. Diante do movimento de internacionalização no ensino superior, a universidade Politecnico di Milano decidiu

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Resolução

Resposta correta: Letra D — Substituir a língua nacional para se inserir no contexto da globalização.

A questão aborda o papel das línguas na comunicação intercultural e, especificamente, a decisão do Politecnico di Milano de adotar o inglês como língua principal de ensino em seus cursos de graduação e pós-graduação. O texto destaca que a universidade busca se inserir no contexto da globalização e evitar o isolamento acadêmico, tornando-se mais competitiva internacionalmente. Para resolver a questão, é necessário compreender o conceito de internacionalização do ensino superior, o impacto da língua inglesa como idioma global e identificar, entre as alternativas, aquela que expressa a ação tomada pela universidade conforme descrito no texto. O raciocínio passa por eliminar opções que não correspondem ao movimento efetivamente realizado (como exames de ingresso, metas para o italiano, divulgação ou vagas) e reconhecer que a substituição da língua nacional pelo inglês é a medida central para internacionalização, conforme explicitado no enunciado.

Comentários por alternativa

  1. A Elaborar exames em língua inglesa para o ingresso na universidade.
    A alternativa A está incorreta porque o texto não menciona a elaboração de exames em inglês para ingresso, mas sim a mudança do idioma das aulas e avaliações dos cursos.
  2. B Ampliar a oferta de vagas na graduação para alunos estrangeiros.
    A alternativa B está errada pois, embora a internacionalização possa atrair mais estrangeiros, o texto não fala em ampliar vagas, mas sim em mudar o idioma das disciplinas.
  3. C Investir na divulgação da universidade no mercado internacional.
    A alternativa C não está correta porque o foco da ação não é investir em divulgação internacional, mas sim na adoção do inglês como língua de ensino.
  4. D Substituir a língua nacional para se inserir no contexto da globalização.
    A alternativa D está correta, pois o texto afirma explicitamente que a universidade decidiu substituir o italiano pelo inglês em seus cursos para se inserir no contexto da globalização e evitar o isolamento acadêmico.
  5. E Estabelecer metas para melhorar a qualidade do ensino de italiano.
    A alternativa E está incorreta porque não há menção a metas para melhorar o ensino de italiano; ao contrário, o italiano está sendo substituído pelo inglês nos cursos.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que significa internacionalização do ensino superior?
É o processo pelo qual instituições de ensino buscam integrar uma dimensão internacional e intercultural em suas atividades acadêmicas, como currículo, pesquisa e corpo discente.
2. Por que o inglês é considerado uma língua global na academia?
O inglês é amplamente adotado como língua franca em publicações científicas, conferências e cursos, facilitando a comunicação internacional e o acesso ao conhecimento.
3. Quais são os principais objetivos de uma universidade ao adotar o inglês como língua de ensino?
Aumentar a competitividade internacional, atrair estudantes e professores estrangeiros e promover a integração global do conhecimento.
4. Como a escolha do idioma de ensino pode impactar a internacionalização de uma universidade?
Adotar um idioma global como o inglês amplia o alcance internacional da instituição, tornando-a mais acessível a estudantes e pesquisadores de diferentes países.
5. O que é uma língua franca?
Língua franca é um idioma usado como meio comum de comunicação entre pessoas que não compartilham a mesma língua materna.
6. Quais são possíveis desafios de substituir a língua nacional pelo inglês em uma universidade?
Desafios incluem adaptação de professores e alunos, preservação da identidade cultural e possíveis barreiras linguísticas para quem não domina o inglês.
7. Como a globalização influencia as políticas linguísticas de universidades?
A globalização pressiona as universidades a adotar idiomas internacionais para aumentar sua visibilidade, colaboração e competitividade no cenário global.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.