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Questão 5 — Los últimos días del sitio de Tenochtitlán Y todo esto pasó con nosotros. Nosotros lo vimos, nosotros lo admiramos. Con esta lamentosa y triste suert…

ENEM 2024 Questão 5

Los últimos días del sitio de Tenochtitlán Y todo esto pasó con nosotros. Nosotros lo vimos, nosotros lo admiramos. Con esta lamentosa y triste suerte nos vimos angustiados. En los caminos yacen dardos rotos, los cabellos están esparcidos. Destechadas están las casas, enrojecidos tienen sus muros. Gusanos pululan por calles y plazas, y en las paredes están salpicados los sesos. Rojas están las aguas, están como teñidas, y cuando la bebimos, es como si bebiéramos agua de salitre.

Manuscrito anónimo de Tlatelolco, 1528. Disponível em: www.biblioweb.tic.unam.mx. Acesso em: 13 out. 2021 (fragmento).

Nesse poema, o eu lírico representa a voz de um sobrevivente asteca que testemunha a

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Resolução

Resposta correta: Letra E — resistência dos astecas às mudanças feitas pelos colonizadores espanhóis na capital do Império.

A questão aborda a conquista de Tenochtitlán, capital do Império Asteca, pelos colonizadores espanhóis no início do século XVI. O texto apresentado é um poema/lamento escrito por um sobrevivente asteca logo após a queda da cidade, em 1521. O comando pede para identificar o que representa a voz do eu lírico nesse contexto. Para resolver, é necessário compreender o contexto histórico da conquista da América, especialmente a destruição de civilizações indígenas pelos europeus, e analisar o conteúdo do poema, que descreve cenas de destruição, morte e sofrimento. O texto evidencia o impacto devastador da invasão espanhola, mas não menciona explicitamente resistência, exílio ou apenas degradação ambiental. O raciocínio correto exige perceber que o eu lírico testemunha a destruição da cidade e do povo asteca, causada pelos colonizadores.

Comentários por alternativa

  1. A destruição da capital do Império Asteca pelos colonizadores espanhóis.
    A alternativa A está correta, pois o poema descreve claramente a destruição de Tenochtitlán pelos espanhóis: casas destruídas, muros ensanguentados, corpos e dardos espalhados. O eu lírico é um sobrevivente que testemunha a devastação causada pela conquista espanhola, o que corresponde exatamente ao que a alternativa afirma.
  2. B degradação do meio ambiente no entorno da capital do Império Asteca.
    A alternativa B está incorreta porque o foco do poema não é a degradação ambiental, mas sim a destruição humana e material provocada pela guerra e invasão. Os elementos naturais mencionados (água vermelha, gusanos) são consequências da violência, não de um processo ambiental.
  3. C tristeza dos refugiados astecas ao deixarem a capital do Império rumo ao exílio.
    A alternativa C está errada, pois o poema não fala sobre a saída dos astecas rumo ao exílio, mas sim sobre o sofrimento daqueles que permaneceram e presenciaram a destruição da cidade. Não há menção a fuga ou deslocamento populacional.
  4. D aflição dos astecas ao receberem os colonizadores espanhóis na capital do Império.
    A alternativa D está incorreta porque o texto não trata da recepção dos espanhóis, mas sim do sofrimento após a invasão e destruição. O tom é de lamento diante da devastação, não de aflição diante da chegada dos colonizadores.
  5. E resistência dos astecas às mudanças feitas pelos colonizadores espanhóis na capital do Império.
    A alternativa E está incorreta porque o poema não menciona resistência dos astecas às mudanças feitas pelos espanhóis. O texto descreve o sofrimento e a destruição após a conquista, não ações de resistência ou oposição ativa.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que foi a conquista de Tenochtitlán?
A conquista de Tenochtitlán foi a tomada da capital asteca pelos espanhóis liderados por Hernán Cortés em 1521, marcando o fim do Império Asteca.
2. Quem eram os astecas?
Os astecas eram um povo indígena mesoamericano que fundou um poderoso império com capital em Tenochtitlán, atual Cidade do México.
3. Qual o papel dos espanhóis na queda do Império Asteca?
Os espanhóis, comandados por Hernán Cortés, aliaram-se a povos rivais dos astecas e usaram armas superiores para conquistar e destruir Tenochtitlán.
4. O que significa o termo 'eu lírico' em um poema?
O eu lírico é a voz que fala no poema, expressando sentimentos, pensamentos ou experiências, podendo ou não coincidir com o autor.
5. Quais consequências imediatas a conquista trouxe para os astecas?
A conquista resultou em morte, destruição, escravidão e profundas mudanças culturais e sociais para os astecas.
6. Por que o relato do manuscrito de Tlatelolco é importante para a história?
O manuscrito oferece uma perspectiva indígena sobre a conquista, revelando o sofrimento e a visão dos vencidos, geralmente ausentes nos relatos europeus.
7. Como a literatura pode contribuir para o entendimento histórico?
A literatura, como poemas e relatos, permite acessar sentimentos, percepções e experiências de grupos históricos, enriquecendo a compreensão dos fatos.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.