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Questão 45 — Memes e fake news: o impacto na educação das crianças Há quem diga que o Brasil nunca mais foi o mesmo depois dos memes. Na economia da velocidade, a…

ENEM 2024 Questão 45

Difícil

Memes e fake news: o impacto na educação das crianças Há quem diga que o Brasil nunca mais foi o mesmo depois dos memes. Na economia da velocidade, alguns apostam no humor, outros no engajamento político, e tem gente investindo alto na mentira também. Diante desse cenário, uma pergunta se torna essencial: será que todo mundo está conseguindo traduzir as mensagens postadas, curtidas e compartilhadas? Essa dúvida incentivou uma professora de língua portuguesa a desenvolver uma proposta de leitura e análise crítica de memes com estudantes do ensino fundamental, na rede pública do Distrito Federal, na cidade de Samambaia. “Percebi que muitos alunos e pais estavam divulgando conteúdos sem saber o que havia por trás das palavras”, relata a professora. “O que antes era engraçado para os alunos passou a ser visto com outros olhos”, afirma a professora. Para ela, que utilizou a representação da criança em memes de WhatsApp como material gerador das discussões em sala de aula, aguçar o olhar sobre essas mensagens impacta diretamente a atitude de postar, curtir e compartilhar conteúdos ao estimular o uso consciente da informação que circula nas plataformas de mídia social. Letramento político e midiático é um desafio intergeracional. Em tempos de notícias falsas, de imagens manipuladas e de memes sendo usados como triunfo da verdade de cada um, checagem de informação e interpretação de texto acabam se tornando moedas valiosas.

Disponível em: https://lunetas.com.br. Acesso em: 15 jan. 2024 (adaptado).

Ao abordar a relação dos memes com a educação, a reportagem sustenta uma crítica à

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Resolução

Resposta correta: Letra B — divulgação de informação manipulada em postagens virtuais.

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A questão aborda o impacto dos memes e das fake news na educação das crianças, especialmente no contexto do uso das mídias sociais. O texto destaca que muitos alunos e pais compartilham conteúdos sem compreender seu real significado ou intenção, o que pode incluir informações manipuladas ou falsas. O conceito central é o letramento midiático, ou seja, a capacidade de interpretar criticamente mensagens digitais, reconhecendo possíveis manipulações. O raciocínio para chegar à resposta correta envolve identificar que a crítica principal do texto é à circulação e divulgação de informações manipuladas (fake news), especialmente por meio de memes, e não à simples presença de humor, política ou uso de tecnologia. Assim, a alternativa B é a correta, pois corresponde exatamente ao foco do texto.

Comentários por alternativa

  1. A falta de fiscalização no uso de aplicativos de mensagens por crianças.
    A alternativa A está errada porque o texto não faz uma crítica à falta de fiscalização no uso de aplicativos por crianças, mas sim à falta de análise crítica das mensagens compartilhadas.
  2. B divulgação de informação manipulada em postagens virtuais.
    A alternativa B está correta porque o texto critica explicitamente a divulgação de informações manipuladas em postagens virtuais, ressaltando a importância de checar e interpretar criticamente os conteúdos compartilhados.
  3. C utilização de ferramentas digitais no trabalho educacional.
    A alternativa C está incorreta, pois o texto não se opõe ao uso de ferramentas digitais na educação, mas sim à falta de preparo para lidar criticamente com os conteúdos digitais.
  4. D exploração de conteúdos humorísticos nas mídias sociais.
    A alternativa D está errada porque o texto não critica o uso de humor ou memes em si, mas sim o compartilhamento inconsciente de mensagens potencialmente manipuladas ou falsas.
  5. E propagação de mensagens com objetivos políticos.
    A alternativa E está equivocada, já que o texto menciona objetivos políticos apenas como um dos usos dos memes, mas a crítica central está na manipulação da informação, não na política em si.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que é letramento midiático?
É a capacidade de analisar, interpretar e avaliar criticamente mensagens veiculadas em diferentes mídias, reconhecendo manipulações e intenções.
2. Por que memes podem ser perigosos na educação?
Porque podem transmitir informações falsas ou manipuladas de forma sutil, dificultando a percepção crítica por parte dos estudantes.
3. O que caracteriza uma fake news?
Fake news são informações falsas ou distorcidas divulgadas intencionalmente para enganar ou manipular a opinião pública.
4. Qual a importância da checagem de informações nas redes sociais?
A checagem previne a disseminação de boatos e notícias falsas, promovendo o uso responsável das mídias digitais.
5. Como a escola pode contribuir para o letramento midiático?
Promovendo atividades que desenvolvam o pensamento crítico e a análise de conteúdos digitais, como a análise de memes e notícias.
6. O que diferencia humor de manipulação em memes?
O humor visa entreter, enquanto a manipulação busca distorcer fatos ou influenciar opiniões de forma desonesta.
7. Por que o letramento midiático é considerado um desafio intergeracional?
Porque envolve tanto crianças quanto adultos, que precisam aprender a lidar criticamente com o grande volume de informações digitais.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.

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