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Ciências Humanas e suas Tecnologias

Questão 20 — Nunca nos tornaremos matemáticos, por exemplo, embora nossa memória possua todas as demonstrações feitas por outros, se nosso espírito não for capaz…

ENEM 2016 Questão 20

Nunca nos tornaremos matemáticos, por exemplo, embora nossa memória possua todas as demonstrações feitas por outros, se nosso espírito não for capaz de resolver toda espécie de problemas; não nos tornaríamos filósofos, por ter lido todos os raciocínios de Platão e Aristóteles, sem poder formular um juízo sólido sobre o que nos é proposto. Assim, de fato, pareceríamos ter aprendido, não ciências, mas histórias.

DESCARTES, R. **Regras para a orientação do espírito**. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

Em sua busca pelo saber verdadeiro, o autor considera o conhecimento, de modo crítico, como resultado da

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Resolução

Resposta correta: Letra D — Autonomia do sujeito pensante.

A questão aborda a filosofia de René Descartes sobre o verdadeiro conhecimento. O texto destaca que não basta memorizar demonstrações ou raciocínios de outros para ser matemático ou filósofo; é necessário ter autonomia intelectual para resolver problemas e formular juízos próprios. O conceito central é a autonomia do sujeito pensante, fundamental no racionalismo cartesiano, que valoriza a capacidade de pensar por si mesmo, questionar e construir conhecimento de modo ativo e crítico. O raciocínio para chegar à resposta correta envolve identificar que Descartes critica o simples acúmulo de informações e defende a independência intelectual como caminho para o saber verdadeiro.

Comentários por alternativa

  1. A Investigação de natureza empírica.
    A alternativa A está incorreta porque Descartes não fundamenta o conhecimento na experiência sensorial (empirismo), mas sim na razão e na capacidade autônoma de pensar.
  2. B Retomada da tradição intelectual.
    A alternativa B está errada pois Descartes não defende a mera retomada da tradição intelectual, mas sim a superação dos conhecimentos herdados por meio do pensamento próprio.
  3. C Imposição de valores ortodoxos.
    A alternativa C é incorreta porque Descartes critica a aceitação passiva de valores ou ideias ortodoxas, defendendo o questionamento racional.
  4. D Autonomia do sujeito pensante.
    A alternativa D está correta porque expressa o núcleo do pensamento cartesiano: o conhecimento verdadeiro resulta da autonomia do sujeito pensante, que raciocina e julga por si mesmo.
  5. E Liberdade do agente moral.
    A alternativa E está errada pois Descartes não foca na liberdade moral, mas na autonomia intelectual e racional do sujeito na produção do conhecimento.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que é autonomia do sujeito pensante segundo Descartes?
É a capacidade de pensar, julgar e resolver problemas de forma independente, sem depender apenas da autoridade ou tradição.
2. Qual a diferença entre conhecimento histórico e conhecimento científico para Descartes?
Conhecimento histórico é mera memória de fatos e ideias alheias, enquanto o científico exige compreensão e raciocínio próprio.
3. Por que Descartes critica a simples memorização de demonstrações?
Porque memorizar sem compreender impede o desenvolvimento da razão e da capacidade de resolver novos problemas.
4. O que caracteriza o racionalismo cartesiano?
A valorização da razão como fonte principal do conhecimento, acima da experiência sensorial.
5. Como Descartes propõe que se alcance o saber verdadeiro?
Por meio da dúvida metódica e do exercício autônomo do pensamento crítico.
6. Qual é a relação entre autonomia intelectual e filosofia para Descartes?
Ser filósofo exige formular juízos próprios, não apenas repetir ideias de outros.
7. Por que a tradição intelectual não é suficiente para Descartes?
Porque o verdadeiro conhecimento exige análise e julgamento autônomos, não mera aceitação do saber herdado.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.