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Questão 11 — **Sinhá** Se a dona se banhou Eu não estava lá Por Deus Nosso Senhor Eu não olhei Sinhá Estava lá na roça Sou de olhar ninguém Não tenho mais cobiça…

ENEM 2021 Questão 11

**Sinhá** Se a dona se banhou Eu não estava lá Por Deus Nosso Senhor Eu não olhei Sinhá Estava lá na roça Sou de olhar ninguém Não tenho mais cobiça Nem enxergo bem Para que me pôr no tronco Para que me aleijar Eu juro a vosmecê Que nunca vi Sinhá [...] Por que talhar meu corpo Eu não olhei Sinhá Para que que vosmincê Meus olhos vai furar Eu choro em iorubá Mas oro por Jesus Para que que vassuncê Me tira a luz.

CHICO BUARQUE; JOÃO BOSCO. Chico. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2011 (fragmento).

No fragmento da letra da canção, o vocabulário empregado e a situação retratada são relevantes para o patrimônio linguístico e identitário do país, na medida em que

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Resolução

Resposta correta: Letra A — Remetem à violência física e simbólica contra os povos escravizados.

A questão apresenta um fragmento da canção 'Sinhá', de Chico Buarque e João Bosco, que retrata a experiência de uma pessoa escravizada, utilizando vocabulário e situações que remetem ao período da escravidão no Brasil. O comando pede para analisar como o vocabulário e a situação retratada são relevantes para o patrimônio linguístico e identitário do país. Para resolver, é preciso identificar o contexto histórico (escravidão), reconhecer marcas linguísticas (como o uso de 'Sinhá', 'vosmecê', 'vassuncê', e referências ao sofrimento físico e simbólico), e compreender como isso se relaciona com a formação da identidade brasileira. A alternativa correta é a que reconhece a violência física e simbólica sofrida pelos povos escravizados, evidenciada nas falas sobre punição, tortura e sofrimento. As demais alternativas desviam do foco central do texto, que é a denúncia da violência e do sofrimento dos escravizados.

Comentários por alternativa

  1. A Remetem à violência física e simbólica contra os povos escravizados.
    A alternativa A está correta porque identifica que o fragmento remete explicitamente à violência física ('talhar meu corpo', 'me pôr no tronco', 'meus olhos vai furar') e simbólica (negação da humanidade, humilhação) sofrida pelos povos escravizados, aspectos fundamentais para compreender o patrimônio linguístico e identitário brasileiro.
  2. B Valorizam as influências da cultura africana sobre a música nacional.
    A alternativa B está errada porque, embora haja menção à cultura africana (como 'choro em iorubá'), o foco do texto não é valorizar as influências culturais africanas na música, mas sim denunciar a violência sofrida pelos escravizados.
  3. C Relativizam o sincretismo constitutivo das práticas religiosas brasileiras.
    A alternativa C está incorreta pois o texto não relativiza o sincretismo religioso; a menção à oração em iorubá e por Jesus mostra coexistência, mas não discute ou relativiza o sincretismo como tema central.
  4. D Narram os infortúnios da relação amorosa entre membros de classes sociais diferentes.
    A alternativa D está errada porque não há narrativa de relação amorosa entre membros de classes sociais diferentes, mas sim a relação de poder e opressão entre o senhor e o escravizado.
  5. E Problematizam as diferentes visões de mundo na sociedade durante o período colonial.
    A alternativa E está incorreta pois, apesar de haver diferentes visões de mundo implícitas, o texto não problematiza esse aspecto, mas sim denuncia a violência e o sofrimento dos escravizados.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que caracteriza a violência simbólica durante o período escravocrata no Brasil?
A violência simbólica inclui práticas que negam a identidade, cultura e humanidade dos escravizados, como humilhações, imposição de línguas e religiões e desumanização.
2. Qual a importância do vocabulário como 'Sinhá', 'vosmecê' e 'vassuncê' no contexto histórico brasileiro?
Esses termos refletem a linguagem da época colonial e escravocrata, marcando relações de poder e hierarquia entre senhores e escravizados.
3. Como a canção 'Sinhá' contribui para a memória histórica brasileira?
A canção resgata e denuncia as violências sofridas pelos escravizados, contribuindo para a reflexão sobre a formação identitária e social do Brasil.
4. O que é patrimônio linguístico?
Patrimônio linguístico é o conjunto de expressões, palavras e formas de falar que refletem a história, cultura e identidade de um povo.
5. Por que a escravidão é um tema central na formação da identidade brasileira?
A escravidão marcou profundamente as relações sociais, culturais e econômicas do Brasil, influenciando a língua, costumes e desigualdades persistentes.
6. O que significa 'choro em iorubá' na canção?
Significa que o eu lírico expressa sua dor em iorubá, língua africana, evidenciando a presença e resistência cultural africana mesmo sob opressão.
7. Como a literatura e a música podem denunciar injustiças históricas?
Elas utilizam linguagem simbólica e narrativa para expor sofrimentos, provocar reflexão e manter viva a memória de injustiças sociais, como a escravidão.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.