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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questão 22 — **TEXTO I** **Projeto Mural Eletrônico desenvolvido no INT, semelhante a um totem, promete tornar o acesso à informação disponível para todos** A inc…

ENEM 2022 Questão 22

**TEXTO I** **Projeto Mural Eletrônico desenvolvido no INT, semelhante a um totem, promete tornar o acesso à informação disponível para todos** A inclusão de pessoas com deficiência se constituiu um dos principais desafios e preocupações para a sociedade ao longo das últimas décadas. E o uso da tecnologia tem se revelado um aliado fundamental em muitas iniciativas voltadas para essa área. Exemplo disso é uma das recentes criações do Instituto Nacional de Tecnologia (INT) – unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC). Ali, com o objetivo de que as diferenças entre pessoas não sejam sinônimo de obstáculos no acesso à informação ou na comunicação, engenheiros e tecnólogos vêm trabalhando no desenvolvimento do projeto Mural Eletrônico. O Mural Eletrônico nasceu da necessidade de promover a inclusão nas escolas. Com interface multimídia e interativa, todos têm a possibilidade de acessar o Mural Eletrônico. Por meio do equipamento, podem ser disponibilizados vídeos com Libras, leitura sonora de textos, que também estarão acessíveis em uma plataforma de braile dinâmico, ao lado do teclado. **KIFFER, D. Inclusão ampla e irrestita. Rio Pesquisa, n. 36, set. 2016 (adaptado).** **Texto II** **Projeto Surdonews, desenvolvido na UFRJ, garante acesso de surdos à informação e contribui para sua “inclusão cientifica”** Para não permitir que a falta de informação seja um fator para o isolamento e a inacessibilidade da comunidade surda, a jornalista e pesquisadora Roberta Savedra Schiaffino criou o projeto “Surdonews: montando os quebra-cabeças das notícias para o surdo”. Trata-se de uma página no Facebook, com notícias constantemente atualizadas e apresentadas por surdos em Libras, e veiculadas por meio de videos. A ideia de criar o projeto surgiu quando Roberta, ela própria surda profunda, ainda cursava o mestrado. Para isso, ela procurou traçar um diagnóstico do conhecimento informal entre as pessoas com surdez. Ela entrevistou cinquenta alunos surdos do ensino fundamental e viu que eles tinham muita dificuldade de ler, além de não captar a notícia falada. “Isso é muito grave, pois 90% do saber de um indivíduo vem do conhecimento informal, adquirido em feiras científicas, conversas, cinema, teatro, incluindo a mídia, por todas as suas possibilidades disseminadoras”, explica a pesquisadora. “Prezamos pelo conteúdo científico em nossas pautas. Contudo, independentemente disso, nosso principal trabalho é, além de informar e atualizar, fazer com que os textos não sejam empobrecidos no processo de ‘tradução’ e, sim, acessíveis”. **KIFFER, D. Comunicação sem barreiras. Rio Pesquisa, n. 37, dez. 2016 (adaptado).**

KIFFER, D. Inclusão ampla e irrestita. Rio Pesquisa, n. 36, set. 2016 (adaptado). KIFFER, D. Comunicação sem barreiras. Rio Pesquisa, n. 37, dez. 2016 (adaptado).

Considerando-se o tema tecnologias e acessibilidade, os textos I e II aproximam-se porque apresentam projetos que

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Resolução

Resposta correta: Letra E — Têm como objetivo a disseminação do conhecimento.

A questão aborda o tema de tecnologias e acessibilidade, pedindo ao estudante que identifique o ponto de aproximação entre dois projetos descritos nos textos: o Mural Eletrônico do INT e o Surdonews da UFRJ. Ambos os textos destacam iniciativas tecnológicas que visam tornar o acesso à informação mais inclusivo para pessoas com deficiência, como surdos e cegos. O raciocínio deve se concentrar nos objetivos centrais dos projetos, analisando se eles buscam igualdade, se têm origem comum, se são restritos à escola, ou se seu foco é disseminar conhecimento. A leitura atenta mostra que ambos têm como propósito principal tornar o conhecimento acessível a todos, especialmente a grupos historicamente excluídos, por meio de recursos tecnológicos adaptados.

Comentários por alternativa

  1. A Garantem a igualdade entre as pessoas.
    A alternativa A está incorreta porque os textos não afirmam que os projetos garantem igualdade plena entre as pessoas, mas sim que promovem inclusão e ampliam o acesso à informação.
  2. B Foram criados por uma pesquisadora surda.
    A alternativa B está errada porque apenas o projeto Surdonews foi criado por uma pesquisadora surda; o Mural Eletrônico foi desenvolvido por engenheiros e tecnólogos do INT, sem menção à condição de surdez.
  3. C Tiveram origem em um curso de pós-graduação.
    A alternativa C está incorreta pois somente o Surdonews tem relação com o mestrado da criadora; o Mural Eletrônico não é apresentado como fruto de pós-graduação.
  4. D Estão circunscritos ao espaço institucional da escola.
    A alternativa D está errada porque, embora o Mural Eletrônico tenha surgido para escolas, ambos os projetos têm alcance que extrapola o espaço escolar, visando a sociedade em geral.
  5. E Têm como objetivo a disseminação do conhecimento.
    A alternativa E está correta porque ambos os projetos têm como objetivo principal a disseminação do conhecimento, tornando informações acessíveis a pessoas com deficiência por meio de recursos tecnológicos adaptados.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que é acessibilidade em tecnologia?
Acessibilidade em tecnologia refere-se ao desenvolvimento de recursos e sistemas que possam ser utilizados por pessoas com diferentes tipos de deficiência, garantindo igualdade de acesso à informação e serviços.
2. Como a Libras contribui para a inclusão de surdos?
A Libras (Língua Brasileira de Sinais) permite que pessoas surdas se comuniquem e acessem informações em sua língua natural, promovendo inclusão social e educacional.
3. O que é conhecimento informal?
Conhecimento informal é aquele adquirido fora do ambiente escolar, como em conversas, mídias, eventos culturais e experiências cotidianas.
4. Qual a importância da tecnologia assistiva na educação?
A tecnologia assistiva possibilita que alunos com deficiência tenham acesso ao conteúdo pedagógico, promovendo participação e aprendizado mais efetivos.
5. O que caracteriza um projeto inclusivo?
Um projeto inclusivo é aquele que considera as necessidades de todos os usuários, especialmente pessoas com deficiência, eliminando barreiras de acesso e participação.
6. Por que a disseminação do conhecimento é fundamental para a inclusão?
A disseminação do conhecimento permite que todos tenham acesso à informação, reduzindo desigualdades e promovendo cidadania e autonomia.
7. Como o braile dinâmico pode ajudar pessoas cegas?
O braile dinâmico converte textos digitais em sinais táteis, permitindo que pessoas cegas leiam informações em tempo real em dispositivos eletrônicos.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.