DIMVS
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questão 6 — _Vou-me embora p’ra Pasárgada_ foi o poema de mais longa gestação em toda a minha obra. Vi pela primeira vez esse nome Pasárgada quando tinha os meus…

ENEM 2020 Questão 6

_Vou-me embora p’ra Pasárgada_ foi o poema de mais longa gestação em toda a minha obra. Vi pela primeira vez esse nome Pasárgada quando tinha os meus dezesseis anos e foi num a autor grego. [...] Esse nome de Pasárgada, que significa “campo dos persas” ou “tesouro dos persas”, suscitou na minha imaginação uma paisagem fabulosa, um país de delícias, como o de _L’invitation au Voyage_, de Baudelaire. Mais de vinte anos depois, quando eu morava só na minha casa da Rua do Curvelo, num momento de fundo desânimo, da mais aguda sensação de tudo o que eu não tinha feito em minha vida por motivo da doença, saltou-me de súbito do subconsciente este grito estapafúrdio: “Vou-me embora p’ra Pasárgada!” Senti na redondilha a primeira célula de um poema, e tentei realizá-lo, mas fracassei. Alguns anos depois, em idênticas circunstâncias de desalento e tédio, me ocorreu o mesmo desabafo de evasão da “vida besta”. Desta vez o poema saiu sem esforço como se já estivesse pronto dentro de mim. Gosto desse poema porque vejo nele, em escorço, toda a minha vida; [...] Não sou arquiteto, como meu pai desejava, não fiz nenhuma casa, mas reconstruí e “não de uma forma imperfeita neste mundo de aparências”, uma cidade ilustre, que hoje não é mais a Pasárgada de Ciro, e sim a “minha” Pasárgada.

BANDEIRA, M. Itinerário de Pasárgada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira; Brasília: INL, 1984.

Os processos de interação comunicativa preveem a presença ativa de múltiplos elementos da comunicação, entre os quais se destacam as funções da linguagem. Nesse fragmento, a função da linguagem predominante é a

Anterior Próxima

Resolução

Resposta correta: Letra C — Metalinguística, porque o poeta tece comentários sobre a gênese e o processo de escrita de um de seus poemas.

A questão aborda as funções da linguagem, um conceito fundamental da comunicação. O texto apresentado é um trecho em que Manuel Bandeira reflete sobre a origem, o processo criativo e o significado do poema 'Vou-me embora pra Pasárgada'. Para resolver a questão, é necessário conhecer as principais funções da linguagem: referencial, emotiva, conativa/apelativa, fática, metalinguística e poética. O comando pede para identificar a função predominante no fragmento. O texto não é o poema em si, mas sim uma explicação sobre como ele foi criado, seu significado e o processo de escrita. Isso caracteriza a função metalinguística, pois o autor fala sobre a própria linguagem e o fazer poético. As demais alternativas apresentam funções que, embora possam aparecer secundariamente, não são o foco central do trecho.

Comentários por alternativa

  1. A Emotiva, porque o poeta expõe os sentimentos de angústia que o levaram à criação poética.
    A alternativa A está incorreta porque, apesar de o autor mencionar sentimentos, o foco principal do texto não é a expressão da emoção, mas sim a explicação sobre a criação do poema. A função emotiva se caracteriza por um discurso centrado nos sentimentos do emissor, o que não é predominante aqui.
  2. B Referencial, porque o texto informa sobre a origem do nome empregado em um famoso poema de Bandeira.
    A alternativa B está errada porque, embora haja uma breve referência à origem do nome 'Pasárgada', o objetivo do texto não é apenas informar ou relatar fatos, mas sim refletir sobre o processo de criação literária. A função referencial é predominante em textos informativos, o que não é o caso.
  3. C Metalinguística, porque o poeta tece comentários sobre a gênese e o processo de escrita de um de seus poemas.
    A alternativa C está correta, pois o texto é um comentário sobre o próprio processo de criação do poema, explicando sua gênese, motivações e significado. Isso caracteriza a função metalinguística, que ocorre quando a linguagem fala sobre ela mesma ou sobre o próprio código.
  4. D Poética, porque o texto aborda os elementos estéticos de um dos poemas mais conhecidos de Bandeira.
    A alternativa D está incorreta porque, apesar de o texto mencionar aspectos do poema, ele não se concentra nos recursos estéticos ou na estrutura do texto poético, mas sim no processo de criação. A função poética é predominante quando o foco é a própria mensagem e sua forma.
  5. E Apelativa, porque o poeta tenta convencer os leitores sobre sua dificuldade de compor um poema.
    A alternativa E está errada porque não há tentativa de convencer ou persuadir o leitor, característica da função apelativa ou conativa. O texto não busca influenciar o comportamento do receptor, mas sim explicar e refletir sobre o processo criativo.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que é função metalinguística da linguagem?
É quando a linguagem fala sobre ela mesma, explicando o próprio código ou processo de criação textual.
2. Quando a função referencial predomina em um texto?
Quando o objetivo principal é informar, relatar fatos ou transmitir dados de forma objetiva.
3. Qual é o foco da função emotiva da linguagem?
A expressão dos sentimentos, emoções e opiniões do emissor, geralmente em primeira pessoa.
4. Como identificar a função poética em um texto?
Ela se manifesta quando o foco está na forma da mensagem, valorizando a estética, ritmo e recursos expressivos.
5. O que caracteriza a função apelativa (ou conativa)?
A tentativa de influenciar, convencer ou induzir o receptor a adotar um comportamento ou opinião.
6. Por que o texto de Bandeira é considerado metalinguístico?
Porque ele reflete e explica o próprio processo de criação do poema, falando sobre a elaboração da obra.
7. Quais são as seis funções clássicas da linguagem segundo Jakobson?
Referencial, emotiva, conativa/apelativa, fática, poética e metalinguística.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.