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Questão 109

ENEM 2016 Questão 109

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Disponível em: www.paradapelavida.com.br. Acesso em: 15 nov. 2014.

Nesse texto, a combinação de elementos verbais e não verbais configura-se como estratégia argumentativa para

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Resolução

Resposta correta: Letra D — Influenciar o comportamento de motoristas em relação ao uso de celular no trânsito.

A questão aborda a análise de um texto publicitário (ou campanha) que utiliza elementos verbais (palavras, frases) e não verbais (imagens, símbolos) para construir uma estratégia argumentativa. O objetivo é identificar qual é a finalidade principal dessa combinação de elementos no contexto do trânsito e do uso do celular. Para resolver, é necessário compreender o conceito de estratégia argumentativa, reconhecer o público-alvo e o foco da mensagem. A alternativa correta (D) destaca que o texto busca influenciar o comportamento dos motoristas quanto ao uso do celular no trânsito, pois geralmente campanhas desse tipo visam conscientizar sobre os perigos de dirigir e usar o celular simultaneamente, utilizando imagens de impacto e frases de alerta. As demais alternativas apresentam desvios de foco, público ou intenção.

Comentários por alternativa

  1. A Manifestar a preocupação do governo com a segurança dos pedestres.
    A alternativa A está incorreta porque a preocupação expressa não é do governo, mas sim de uma campanha geral de conscientização, sem menção específica à atuação governamental.
  2. B Associar a utilização do celular às ocorrências de atropelamento de crianças.
    A alternativa B erra ao restringir o problema ao atropelamento de crianças, quando a mensagem é mais ampla e abrange todos os riscos do uso do celular no trânsito.
  3. C Orientar pedestres e motoristas quanto à utilização responsável do telefone móvel.
    A alternativa C está errada porque não se trata de uma orientação didática para ambos (pedestres e motoristas), mas sim de uma tentativa de modificar o comportamento dos motoristas.
  4. D Influenciar o comportamento de motoristas em relação ao uso de celular no trânsito.
    A alternativa D está correta porque a campanha utiliza elementos visuais e textuais para persuadir motoristas a não usarem o celular enquanto dirigem, focando na mudança de comportamento desse grupo.
  5. E Alertar a população para os riscos da falta de atenção no trânsito das grandes cidades.
    A alternativa E está incorreta pois, embora alerte para riscos, não especifica o foco no uso do celular por motoristas, diluindo o objetivo da campanha.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que são elementos verbais em um texto publicitário?
Elementos verbais são as palavras, frases e textos escritos utilizados para transmitir a mensagem principal de uma campanha.
2. Como elementos não verbais contribuem para a argumentação em campanhas?
Elementos não verbais, como imagens e símbolos, reforçam o impacto emocional e facilitam a compreensão da mensagem.
3. O que caracteriza uma estratégia argumentativa em campanhas de trânsito?
É o uso planejado de recursos para convencer o público-alvo a adotar comportamentos seguros e evitar riscos.
4. Por que o uso do celular ao volante é perigoso?
Porque desvia a atenção do motorista, aumentando o risco de acidentes e reduzindo o tempo de reação.
5. Qual é o papel das campanhas educativas no trânsito?
Elas buscam informar, conscientizar e modificar comportamentos para reduzir acidentes e salvar vidas.
6. Como identificar o público-alvo de uma campanha de trânsito?
Analisando o conteúdo, linguagem e imagens, é possível perceber se a mensagem se dirige a motoristas, pedestres ou ambos.
7. O que diferencia uma orientação de uma tentativa de influência comportamental?
Orientação informa e ensina, enquanto a influência busca persuadir e provocar mudança de atitude no público.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.