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Questão 49 — [...] as lendárias Rotas da Seda, longe de serem meras rotas comerciais, eram rodovias culturais que desempenhavam um papel fundamental na ligação en…

FUVEST 2026 Questão 49

[...] as lendárias Rotas da Seda, longe de serem meras rotas comerciais, eram rodovias culturais que desempenhavam um papel fundamental na ligação entre o leste e o oeste, reunindo intermitentemente nômades e moradores da cidade, povos pastoris e agricultores, mercadores e monges, soldados e peregrinos. A noção de movimento é, portanto, central para a compreensão das relações entre os povos [...]. Um diálogo entre culturas significa trocas não apenas de bens, mas também de ideias.

Vadime Elisséeff. “Introduction. Approaches Old and New to Silk Roads”. The Silk roads: highways of culture and commerce. New York: Berghahn Books, 2000. Traduzido e adaptado.

Com base no excerto, que aborda o complexo de rotas terrestres que se estenderam, durante a Idade Média, por boa parte da Ásia, Leste da África e Sul da Europa, as trocas culturais e os deslocamentos tiveram impacto na

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Resolução

Resposta correta: Letra A — vulgarização de bens como tecidos, especiarias e porcelanas, que alteraram os hábitos de diferentes povos ao longo do trajeto.

A questão aborda a importância das Rotas da Seda durante a Idade Média, destacando não apenas o comércio de mercadorias, mas também o intenso intercâmbio cultural entre diferentes povos da Ásia, Leste da África e Sul da Europa. O conceito central é o de trocas culturais, que envolvem circulação de bens materiais e de ideias, técnicas e hábitos. Para resolver a questão, é necessário compreender que as Rotas da Seda foram fundamentais para a difusão de produtos como tecidos, especiarias e porcelanas, que influenciaram os costumes de várias sociedades ao longo do trajeto. As demais alternativas apresentam informações imprecisas ou anacrônicas em relação ao contexto das Rotas da Seda, desviando do foco do excerto, que enfatiza a diversidade de trocas e não apenas a imposição de elementos culturais ocidentais.

Comentários por alternativa

  1. A vulgarização de bens como tecidos, especiarias e porcelanas, que alteraram os hábitos de diferentes povos ao longo do trajeto.
    A alternativa A está correta porque destaca a vulgarização (popularização) de bens como tecidos, especiarias e porcelanas, itens historicamente transportados pelas Rotas da Seda. Esses produtos alteraram hábitos alimentares, vestuário e práticas cotidianas de diversos povos, evidenciando o impacto das trocas culturais e comerciais promovidas por essas rotas.
  2. B divulgação do Direito Romano entre os povos orientais e a derrocada das práticas fundadas na tradição e na oralidade.
    A alternativa B está errada porque o Direito Romano não foi amplamente divulgado entre os povos orientais pelas Rotas da Seda, e as práticas baseadas na tradição e oralidade continuaram predominantes em muitas regiões asiáticas. O foco das Rotas da Seda era o intercâmbio de bens e ideias, não a imposição de sistemas jurídicos ocidentais.
  3. C difusão do cristianismo no Oriente Médio e Extremo Oriente, por meio da ação de soldados e peregrinos que atuaram nas Cruzadas.
    A alternativa C está incorreta pois a difusão do cristianismo no Oriente Médio e Extremo Oriente não foi um fenômeno central das Rotas da Seda, mas sim das Cruzadas e de missões religiosas específicas. As Rotas da Seda favoreceram a circulação de várias religiões, como o budismo, o islamismo e o cristianismo nestoriano, mas não de forma predominante pelo cristianismo cruzadista.
  4. D apropriação de técnicas e saberes científicos formulados por europeus, como cartografia, astrolábio e papel.
    A alternativa D está equivocada porque muitas técnicas e saberes científicos, como o papel e a bússola, foram desenvolvidos inicialmente no Oriente e depois chegaram à Europa, e não o contrário. A cartografia e o astrolábio também tiveram origens e aperfeiçoamentos em diferentes regiões, mas não foram apropriados exclusivamente de europeus pelos orientais.
  5. E circulação de padrões arquitetônicos greco-romanos, que forjaram nova identidade visual para santuários, pagodes e templos orientais.
    A alternativa E está errada porque os padrões arquitetônicos greco-romanos não foram amplamente difundidos nas regiões orientais por meio das Rotas da Seda. A arquitetura oriental manteve características próprias, e a influência greco-romana foi limitada, não sendo responsável por uma nova identidade visual em santuários, pagodes e templos asiáticos.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que foram as Rotas da Seda?
Foram um complexo de rotas comerciais terrestres e marítimas que ligavam a Ásia, o norte da África e a Europa, facilitando o intercâmbio de bens, pessoas e culturas.
2. Quais produtos eram mais comuns no comércio das Rotas da Seda?
Tecidos (especialmente seda), especiarias, porcelanas, metais preciosos e pedras eram os principais produtos comercializados.
3. Além de mercadorias, o que mais circulava pelas Rotas da Seda?
Ideias, religiões, técnicas, saberes científicos e práticas culturais também eram amplamente difundidos.
4. Qual foi o impacto das Rotas da Seda nos hábitos alimentares?
A introdução de especiarias e novos alimentos alterou receitas, modos de preparo e preferências alimentares em várias regiões conectadas pelas rotas.
5. Como as Rotas da Seda influenciaram a propagação de religiões?
Elas permitiram a disseminação de religiões como o budismo, o islamismo e o cristianismo nestoriano entre diferentes povos.
6. Por que as Rotas da Seda são consideradas rodovias culturais?
Porque promoveram o encontro e a interação entre diferentes povos, facilitando trocas culturais profundas e duradouras.
7. Qual a importância da noção de movimento nas Rotas da Seda?
O movimento constante de pessoas e mercadorias foi essencial para o intercâmbio cultural e a transformação de sociedades ao longo das rotas.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.

FUVEST · 2026 · 1º Fase · Questão 49