DIMVS
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questão 27

ENEM 2022 Questão 27

Carregando imagem...
Imagem da questão
Disponível em: http://viva-porto.pt. Acesso em: 24 nov. 2021 (adaptado).

A articulação entre os elementos verbais e os não verbais do texto tem como propósito desencadear a

Anterior Próxima

Resolução

Resposta correta: Letra B — Revisão de representações estereotipadas de gênero.

A questão aborda a análise de um texto multimodal (com elementos verbais e não verbais) e pede que o aluno identifique qual é o propósito dessa articulação. O tema central é a discussão sobre gênero, mais especificamente sobre como representações de gênero podem ser questionadas ou reforçadas em diferentes mídias. Para resolver, é necessário compreender o conceito de estereótipos de gênero e como eles podem ser revisados ou perpetuados em discursos sociais. O comando pede para identificar o objetivo da combinação dos elementos do texto, e a alternativa correta é aquela que aponta para a revisão de representações estereotipadas de gênero, ou seja, uma proposta de repensar e desconstruir ideias pré-concebidas sobre papéis de homens e mulheres. As demais alternativas tratam de temas correlatos, mas não capturam o foco na revisão crítica dos estereótipos.

Comentários por alternativa

  1. A Identificação de distinções entre mulheres e homens.
    A alternativa A está incorreta porque identificar distinções entre mulheres e homens não implica, necessariamente, uma análise crítica ou revisão dos estereótipos de gênero; pode apenas constatar diferenças sem questioná-las.
  2. B Revisão de representações estereotipadas de gênero.
    A alternativa B está correta porque a articulação entre elementos verbais e não verbais no texto visa justamente provocar uma reflexão crítica sobre os estereótipos de gênero, incentivando o leitor a revisá-los e repensar concepções tradicionais.
  3. C Adoção de medidas preventivas de combate ao sexismo.
    A alternativa C está errada pois, embora medidas preventivas de combate ao sexismo sejam importantes, o texto não propõe ações práticas, mas sim uma reflexão crítica sobre representações de gênero.
  4. D Ratificação de comportamentos femininos e masculinos.
    A alternativa D está incorreta porque ratificar comportamentos femininos e masculinos significa reforçar os estereótipos, enquanto o texto busca justamente questioná-los.
  5. E Retomada de opiniões a respeito da diversidade dos papéis sociais.
    A alternativa E está errada porque retomar opiniões sobre diversidade de papéis sociais é mais amplo e não necessariamente implica a revisão crítica dos estereótipos de gênero, que é o foco do texto.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que são estereótipos de gênero?
São ideias preconcebidas e generalizadas sobre comportamentos, características e papéis considerados adequados para homens e mulheres.
2. Qual é o objetivo de revisar representações estereotipadas de gênero?
O objetivo é promover uma reflexão crítica, desconstruindo preconceitos e ampliando a compreensão sobre as identidades e papéis de gênero.
3. Como elementos verbais e não verbais podem se articular em um texto?
Eles podem se complementar, reforçar ou questionar mensagens, criando sentidos mais complexos e promovendo reflexões no leitor.
4. O que caracteriza um texto multimodal?
É aquele que utiliza diferentes modos de linguagem, como palavras, imagens, sons ou gestos, para construir significado.
5. Por que é importante questionar estereótipos de gênero na sociedade?
Porque os estereótipos limitam as possibilidades individuais e perpetuam desigualdades sociais e discriminação.
6. O que significa ratificar comportamentos de gênero?
Significa reforçar e validar comportamentos tradicionalmente associados a homens ou mulheres, sem questioná-los.
7. Como a análise crítica de textos contribui para o combate ao sexismo?
Ao identificar e questionar representações preconceituosas, a análise crítica contribui para a conscientização e transformação social.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.