DIMVS

Questão 39 — Os grotões transformaram-se em jardins cortados a meio pelas avenidas e pela sombra dos viadutos não há mais sapo. Nos jardins encontrareis recintos…

FUVEST 2026 Questão 39

Os grotões transformaram-se em jardins cortados a meio pelas avenidas e pela sombra dos viadutos não há mais sapo. Nos jardins encontrareis recintos fechados com instrutoras, dentistas, educadoras sanitárias dentro. São os parques infantis, onde as crianças proletárias se socializam aprendendo nos brinquedos o cooperativismo e a consciência do homem social.

Mário de Andrade. “Dia de São Paulo”. Revista do Arquivo Municipal. São Paulo: Departamento de Cultura, 1936, nº 19.

O excerto relata alterações na paisagem urbana paulistana com a implantação de novos equipamentos que visavam

Anterior Próxima

Resolução

Resposta correta: Letra B — disciplinar o lazer das crianças com a introdução de noções de saúde preventiva e de atividades racionais e pedagógicas.

A questão aborda a transformação da paisagem urbana de São Paulo nos anos 1930, destacando a criação de parques infantis como parte de uma política pública voltada à socialização e educação das crianças proletárias. O texto de Mário de Andrade enfatiza a substituição de espaços degradados por áreas planejadas, onde o lazer infantil é orientado por profissionais da saúde e educação. Para resolver a questão, é necessário compreender o contexto histórico do urbanismo paulistano, a função dos equipamentos urbanos (como parques infantis) e as estratégias de disciplinamento social e promoção da saúde pública. O raciocínio envolve identificar, nas alternativas, qual delas melhor corresponde à intenção de disciplinar e educar as crianças por meio de práticas racionais e pedagógicas, conforme descrito no excerto. A alternativa B é a correta, pois explicita o objetivo de disciplinar o lazer infantil e introduzir noções de saúde preventiva e educação, elementos presentes no texto.

Comentários por alternativa

  1. A substituir o ambiente degradado e nocivo dos cortiços e vilas operárias por espaços públicos marcados pela flora da Mata Atlântica.
    A alternativa A está incorreta porque, embora mencione a substituição de ambientes degradados por espaços públicos, erra ao afirmar que esses espaços são marcados pela flora da Mata Atlântica, o que não é mencionado no texto. O foco do excerto está na função social e educativa dos parques, não na vegetação nativa.
  2. B disciplinar o lazer das crianças com a introdução de noções de saúde preventiva e de atividades racionais e pedagógicas.
    A alternativa B está correta, pois reflete exatamente o que o texto descreve: a criação de parques infantis com profissionais de saúde e educação, voltados para disciplinar o lazer das crianças, ensinar práticas de saúde preventiva e promover atividades pedagógicas e cooperativas.
  3. C produzir formas de ajustamento social que afastassem os jovens do ócio e dos vícios, por meio da educação profissionalizante.
    A alternativa C está errada porque fala em educação profissionalizante e afastamento do ócio e vícios, o que não aparece no texto. O foco do excerto é a socialização e educação infantil, não a formação profissional ou combate direto ao ócio.
  4. D promover valores cristãos através da evangelização e do assistencialismo baseado na caridade e na recreação.
    A alternativa D está incorreta ao sugerir promoção de valores cristãos, evangelização e assistencialismo baseado na caridade. O texto não faz referência a religião ou evangelização, mas sim a práticas laicas de saúde e educação.
  5. E organizar um novo programa escolar voltado para as crianças proletárias, adotando uma pedagogia pautada no nacionalismo e civismo.
    A alternativa E está errada porque fala em programa escolar com pedagogia nacionalista e cívica, o que não é mencionado no texto. O excerto destaca a socialização e o cooperativismo, não o civismo ou nacionalismo como valores centrais.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que são equipamentos urbanos e qual sua função nas cidades?
Equipamentos urbanos são estruturas e serviços públicos, como escolas, hospitais e parques, que atendem às necessidades coletivas e melhoram a qualidade de vida urbana.
2. Como o urbanismo dos anos 1930 em São Paulo buscou disciplinar o lazer infantil?
Por meio da criação de parques infantis supervisionados por profissionais, promovendo lazer educativo, saúde preventiva e socialização.
3. O que significa socialização no contexto dos parques infantis?
É o processo pelo qual as crianças aprendem regras de convivência, cooperação e valores sociais ao interagir em ambientes coletivos organizados.
4. Qual a importância da saúde preventiva em políticas públicas urbanas?
A saúde preventiva reduz doenças e melhora o bem-estar coletivo, sendo promovida por ações educativas e ambientes saudáveis, como parques e centros de saúde.
5. Por que o texto de Mário de Andrade destaca a presença de instrutoras e educadoras nos parques?
Para mostrar a intenção de orientar e educar as crianças, indo além do simples lazer, com foco em práticas pedagógicas e de saúde.
6. O que é cooperativismo e como ele pode ser ensinado em parques infantis?
Cooperativismo é o princípio de colaboração e ajuda mútua; pode ser ensinado por meio de brincadeiras coletivas e atividades em grupo que estimulam a cooperação.
7. Qual a diferença entre assistencialismo e políticas de disciplinamento social?
Assistencialismo foca em ações pontuais de ajuda, enquanto o disciplinamento social busca moldar comportamentos e valores por meio de instituições e práticas educativas contínuas.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.

FUVEST · 2026 · 1º Fase · Questão 39