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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questão 115 — As narrativas indígenas se sustentam e se perpetuam por uma tradição de transmissão oral (sejam as histórias verdadeiras dos seus antepassados, dos f…

ENEM 2015 Questão 115

As narrativas indígenas se sustentam e se perpetuam por uma tradição de transmissão oral (sejam as histórias verdadeiras dos seus antepassados, dos fatos e guerras recentes ou antigos; sejam as histórias de ficção, como aquelas da onça e do macaco). De fato, as comunidades indígenas nas chamadas “terras baixas da América do Sul” (o que exclui as montanhas dos Andes, por exemplo) não desenvolveram sistemas de escrita como os que conhecemos, sejam alfabéticos (como a escrita do português), sejam ideogramáticos (como a escrita dos chineses) ou outros. Somente nas sociedades indígenas com estratificação social (ou seja, já divididas em classes), como foram os astecas e os maias, é que surgiu algum tipo de escrita. A história da escrita parece mesmo mostrar claramente isso: que ela surge e se desenvolve – em qualquer das formas – apenas em sociedades estratificadas (sumérios, egípcios, chineses, gregos, etc.). O fato é que os povos indígenas no Brasil, por exemplo, não empregavam um sistema de escrita, mas garantiram a conservação e continuidade dos conhecimentos acumulados, das histórias passadas e, também, das narrativas que sua tradição criou, através da transmissão oral. Todas as tecnologias indígenas se transmitiram e se desenvolveram assim. E não foram poucas: por exemplo, foram os índios que domesticaram plantas silvestres e, muitas vezes, venenosas, criando o milho, a mandioca (ou macaxeira), o amendoim, as morangas e muitas outras mais (e também as desenvolveram muito; por exemplo, somente do milho criaram cerca de 250 variedades diferentes em toda a América).

D’Angelis, W. R. Histórias dos índios lá em casa: narrativas indígenas e tradição oral popular no Brasil. Disponível em: www.portalkaingang.org. Acesso em: 5 dez. 2012.

A escrita e a oralidade, nas diversas culturas, cumprem diferentes objetivos. O fragmento aponta que, nas sociedades indígenas brasileiras, a oralidade possibilitou

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Resolução

Resposta correta: Letra B — A preservação e a transmissão dos saberes e da memória cultural dos povos.

A questão aborda a importância da oralidade nas sociedades indígenas brasileiras, destacando como, na ausência de sistemas de escrita, a transmissão oral foi fundamental para a preservação e continuidade dos conhecimentos, histórias e tradições culturais. O texto menciona que, diferentemente de sociedades estratificadas (como astecas e maias), os povos indígenas do Brasil não desenvolveram escrita, mas conseguiram manter e transmitir saberes por meio da oralidade. O raciocínio para responder à questão exige identificar qual alternativa melhor expressa essa função da oralidade, focando na ideia de preservação e transmissão cultural, sem restringir ou valorizar apenas determinados grupos, nem associar a oralidade à estratificação social.

Comentários por alternativa

  1. A A conservação e a valorização dos grupos detentores de certos saberes.
    A alternativa A está errada porque sugere que a oralidade serviu para valorizar apenas grupos específicos detentores de saberes, enquanto o texto enfatiza a transmissão ampla e coletiva dos conhecimentos e tradições.
  2. B A preservação e a transmissão dos saberes e da memória cultural dos povos.
    A alternativa B está correta porque expressa exatamente o papel da oralidade destacado no texto: garantir a preservação e a transmissão dos saberes e da memória cultural dos povos indígenas, mesmo sem um sistema de escrita.
  3. C A manutenção e a reprodução dos modelos estratificados de organização social.
    A alternativa C está incorreta porque associa a oralidade à manutenção de modelos sociais estratificados, mas o texto afirma que a escrita, não a oralidade, surge em sociedades estratificadas.
  4. D A restrição e a limitação do conhecimento acumulado a determinadas comunidades.
    A alternativa D está errada pois afirma que a oralidade restringiu o conhecimento a certas comunidades, quando, na verdade, o texto mostra que ela permitiu a ampla transmissão e continuidade dos saberes.
  5. E O reconhecimento e a legitimação da importância da fala como meio de comunicação.
    A alternativa E está incorreta porque, apesar de mencionar a fala, limita-se ao reconhecimento da oralidade como meio de comunicação, sem abordar seu papel na preservação e transmissão cultural, que é o foco do texto.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

1 / 7
1. O que é tradição oral?
Tradição oral é a transmissão de conhecimentos, histórias e valores de geração em geração por meio da fala, sem o uso da escrita.
2. Por que sociedades indígenas brasileiras não desenvolveram sistemas de escrita?
Porque suas estruturas sociais não eram estratificadas como as de astecas ou maias, e a oralidade era suficiente para transmitir saberes.
3. Qual a principal função da oralidade nas culturas indígenas brasileiras?
A principal função é preservar e transmitir saberes, memórias e tradições culturais entre gerações.
4. Como a oralidade contribuiu para o desenvolvimento de tecnologias indígenas?
Permitiu a transmissão de técnicas de domesticação de plantas e outros conhecimentos práticos essenciais à sobrevivência e inovação.
5. Qual a relação entre escrita e estratificação social segundo o texto?
A escrita surge em sociedades com divisão de classes, enquanto sociedades sem estratificação mantêm a transmissão oral.
6. Dê um exemplo de conhecimento transmitido oralmente pelos indígenas brasileiros.
O conhecimento sobre o cultivo e domesticação de plantas como milho e mandioca foi transmitido oralmente.
7. O que diferencia a oralidade da escrita na preservação cultural?
A oralidade depende da memória e da interação social, enquanto a escrita permite o registro permanente e independente do falante.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.