Qual é a principal função das reticências em textos literários?

As reticências sugerem omissão, suspense ou continuidade, permitindo que o leitor infira informações implícitas.

Como as reticências podem contribuir para a progressão temática de um texto?

Elas criam pausas estratégicas e deixam espaço para interpretações, enriquecendo o subtexto e a ambiguidade.

Além de indicar informação implícita, que outros efeitos as reticências podem causar em um diálogo?

Podem sugerir hesitação, emoção contida, suspense ou interrupção do pensamento.

Qual a diferença entre reticências e travessão em diálogos?

O travessão marca mudança de falante ou interrupção brusca, enquanto as reticências sugerem continuidade ou omissão.

Por que a compreensão do contexto é fundamental para interpretar o uso das reticências?

Porque o efeito de sentido das reticências depende da situação comunicativa e do que está sendo omitido ou sugerido.

Em que situações as reticências NÃO indicam hesitação?

Quando servem para omitir informações, criar suspense ou deixar ideias subentendidas, sem sinal de dúvida.

Como as reticências podem envolver o leitor na construção do sentido do texto?

Elas convidam o leitor a preencher lacunas e interpretar o não-dito, tornando-o participante ativo na compreensão.

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questão 135 — L.J.C. – 5 tiros? – É. – Brincando de pegador? – É. O PM pensou que… – Hoje? – Cedinho.

ENEM 2016 Questão 135

**L.J.C.** – 5 tiros? – É. – Brincando de pegador? – É. O PM pensou que… – Hoje? – Cedinho.

COELHO, M. In: FREIRE, M. (Org.). **Os cem menores contos brasileiros do século**. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004.

Os sinais de pontuação são elementos com importantes funções para a progressão temática. Nesse miniconto, as reticências foram utilizadas para indicar

Resolução

Resposta correta: Letra B — Uma informação implícita.

A questão aborda o uso das reticências em um miniconto, pedindo que o aluno identifique sua função no texto. Para resolver, é necessário compreender os efeitos de sentido que diferentes sinais de pontuação podem provocar, especialmente as reticências. O texto apresenta diálogos curtos, interrompidos por reticências, sugerindo que há informações não ditas, subentendidas ou deixadas para o leitor inferir. Assim, o raciocínio deve considerar que as reticências, nesse contexto, não indicam hesitação, interrupção brusca ou eliminação de ideia, mas sim a presença de algo implícito, não explicitado diretamente. Portanto, a alternativa correta é a B, pois as reticências indicam uma informação implícita, que o leitor precisa deduzir a partir do contexto.

Comentários por alternativa

A Uma fala hesitante.

A alternativa A está incorreta porque, embora as reticências possam indicar hesitação em alguns contextos, neste miniconto elas não marcam dúvidas ou incertezas na fala, mas sim omissões de conteúdo.
B Uma informação implícita.

A alternativa B está correta porque, no texto, as reticências sinalizam que há informações não ditas explicitamente, cabendo ao leitor inferi-las a partir do contexto do diálogo.
C Uma situação incoerente.

A alternativa C está errada porque as reticências não apontam para incoerência na situação, mas sim para o não-dito, o que é diferente de uma falta de lógica ou sentido.
D A eliminação de uma ideia.

A alternativa D está incorreta pois as reticências não eliminam uma ideia, mas deixam algo subentendido, sugerindo que há mais a ser dito ou compreendido.
E A interrupção de uma ação.

A alternativa E está errada porque as reticências não indicam a interrupção de uma ação, mas sim a suspensão do discurso, permitindo que o leitor complete o sentido.

Flashcards

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1. Qual é a principal função das reticências em textos literários?: As reticências sugerem omissão, suspense ou continuidade, permitindo que o leitor infira informações implícitas.
2. Como as reticências podem contribuir para a progressão temática de um texto?: Elas criam pausas estratégicas e deixam espaço para interpretações, enriquecendo o subtexto e a ambiguidade.
3. Além de indicar informação implícita, que outros efeitos as reticências podem causar em um diálogo?: Podem sugerir hesitação, emoção contida, suspense ou interrupção do pensamento.
4. Qual a diferença entre reticências e travessão em diálogos?: O travessão marca mudança de falante ou interrupção brusca, enquanto as reticências sugerem continuidade ou omissão.
5. Por que a compreensão do contexto é fundamental para interpretar o uso das reticências?: Porque o efeito de sentido das reticências depende da situação comunicativa e do que está sendo omitido ou sugerido.
6. Em que situações as reticências NÃO indicam hesitação?: Quando servem para omitir informações, criar suspense ou deixar ideias subentendidas, sem sinal de dúvida.
7. Como as reticências podem envolver o leitor na construção do sentido do texto?: Elas convidam o leitor a preencher lacunas e interpretar o não-dito, tornando-o participante ativo na compreensão.

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