Questão 57 — O gráfico de uma parábola de equação $y = ax^{2} + bx + c$ passa pelos pontos $P = (0, -4)$, $Q = (2, -1)$ e $M = (-2, 5)$. O valor do produto $a \cd…

UNICAMP 2025 Questão 57

O gráfico de uma parábola de equação $y = ax^{2} + bx + c$ passa pelos pontos $P = (0, -4)$, $Q = (2, -1)$ e $M = (-2, 5)$. O valor do produto $a \cdot b \cdot c$ é:

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Resolução

Resposta correta: Letra D — 9.

A questão trata de funções do segundo grau, especificamente de como determinar os coeficientes a, b e c da equação geral da parábola $y = ax^{2} + bx + c$ a partir de três pontos conhecidos. O procedimento envolve substituir as coordenadas dos pontos na equação, formando um sistema linear com três equações e três incógnitas. Resolvendo esse sistema, encontramos os valores de a, b e c. Por fim, multiplicamos esses valores para obter o produto $a \cdot b \cdot c$. O passo a passo é: 1) Substituir P = (0, -4): $-4 = a \cdot 0^2 + b \cdot 0 + c \Rightarrow c = -4$; 2) Substituir Q = (2, -1): $-1 = a \cdot 4 + b \cdot 2 + c$; 3) Substituir M = (-2, 5): $5 = a \cdot 4 - 2b + c$. Usando $c = -4$, temos: $-1 = 4a + 2b - 4 \Rightarrow 4a + 2b = 3$ e $5 = 4a - 2b - 4 \Rightarrow 4a - 2b = 9$. Somando as duas últimas equações: $8a = 12 \Rightarrow a = 1.5$. Substituindo em $4a + 2b = 3$: $6 + 2b = 3 \Rightarrow 2b = -3 \Rightarrow b = -1.5$. Assim, $a = 1.5$, $b = -1.5$, $c = -4$. O produto é $1.5 \times (-1.5) \times (-4) = (1.5 \times -1.5) = -2.25$, $-2.25 \times -4 = 9$. Portanto, a alternativa correta é a D.

Comentários por alternativa

  1. A 6.
    A alternativa A está incorreta porque o produto $a \cdot b \cdot c$ não resulta em 6 ao resolver o sistema com os pontos dados.
  2. B 7.
    A alternativa B está errada, pois ao calcular corretamente os coeficientes, o produto não é 7.
  3. C 8.
    A alternativa C não corresponde ao valor correto do produto dos coeficientes encontrados.
  4. D 9.
    A alternativa D está correta, pois ao resolver o sistema linear formado pelos três pontos, obtemos $a = 1.5$, $b = -1.5$ e $c = -4$, cujo produto é 9.
  5. E
    A alternativa E está em branco ou incompleta, portanto não pode ser considerada correta.

Flashcards

Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.

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1. O que caracteriza uma função do segundo grau?
Uma função do segundo grau tem a forma $y = ax^{2} + bx + c$, com $a \neq 0$, e seu gráfico é uma parábola.
2. Como determinar a equação de uma parábola que passa por três pontos distintos?
Substitui-se as coordenadas dos pontos na equação geral, formando um sistema linear para encontrar os coeficientes $a$, $b$ e $c$.
3. Qual é o significado geométrico dos coeficientes $a$, $b$ e $c$ na parábola?
$a$ determina a concavidade e largura, $b$ influencia a inclinação do eixo de simetria e $c$ é o valor de $y$ quando $x = 0$ (interseção com o eixo $y$).
4. Como se resolve um sistema linear de três equações e três incógnitas?
Pode-se usar substituição, adição ou métodos matriciais para encontrar os valores das incógnitas.
5. O que significa o produto $a \cdot b \cdot c$ na equação da parábola?
É simplesmente o resultado da multiplicação dos três coeficientes da função quadrática.
6. Por que é necessário que os três pontos sejam distintos para determinar uma parábola?
Três pontos distintos garantem um sistema linear com solução única para $a$, $b$ e $c$.
7. Como identificar rapidamente o valor de $c$ em $y = ax^{2} + bx + c$ usando um ponto?
Se o ponto tem $x = 0$, então $y = c$, pois os termos com $a$ e $b$ se anulam.

Treino guiado

Detonando o Tema

O DIMVS vai preparar 3 perguntas sobre o mesmo tema desta questão: uma fácil, uma média e uma difícil.

1. Comece pelo fácil 2. Suba para o médio 3. Feche no difícil

Ao responder, você vê a resolução, comentários das alternativas e flashcards. No fim, o resultado mostra seu domínio do tema.

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