Questão 149 — Uma das informações que pode auxiliar no dimensionamento do número de pediatras que devem atender em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) é o número que…
ENEM 2022 Questão 149
Uma das informações que pode auxiliar no dimensionamento do número de pediatras que devem atender em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) é o número que representa a mediana da quantidade de crianças por família existente na região sob sua responsabilidade. O quadro mostra a distribuição das frequências do número de crianças por família na região de responsabilidade de uma UBS.
O número que representa a mediana da quantidade de crianças por família nessa região é
Resolução
Resposta correta: Letra B — 1,5.
Flashcards
Perguntas pontuais sobre o tema desta questão. Toque no card para virar e use as setas para navegar.
- 1. O que é a mediana em estatística?
- A mediana é o valor que separa um conjunto de dados ordenados em duas partes iguais, ou seja, metade dos valores está abaixo e metade acima dela.
- 2. Como se calcula a posição da mediana em uma lista com N elementos?
- A posição da mediana é dada por \( \frac{N+1}{2} \), onde N é o número total de elementos.
- 3. O que é uma distribuição de frequências?
- É uma tabela que mostra quantas vezes cada valor ou intervalo de valores ocorre em um conjunto de dados.
- 4. Como encontrar a mediana em uma distribuição de frequências?
- Soma-se as frequências acumuladas até encontrar a classe que contém a posição da mediana e, se necessário, interpola-se o valor.
- 5. Qual a diferença entre média e mediana?
- A média é a soma dos valores dividida pelo número de elementos, enquanto a mediana é o valor central quando os dados estão ordenados.
- 6. Por que a mediana é importante em dados assimétricos?
- Porque ela não é afetada por valores extremos (outliers), representando melhor o centro da distribuição.
- 7. Quando a mediana pode ser um valor não inteiro?
- Quando o número de elementos é par ou quando a posição da mediana cai entre dois valores consecutivos, a mediana é a média desses valores.
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